Назад

Урок А-01. Что такое робот?

Время изучения: 45 мин.

Подготовка

Описание урока

Найдите изображения и видео о роботах на популярных фото- и видео сервисах, например, Яндекс. Картинки и Youtube. Важно понимать, что представляют ваши ученики, когда говорят о роботах. Целью данного занятия является ознакомление учеников с концепцией работы с роботами. Вопросы, которые будут обсуждаться: что такое робот, что делают роботы и почему они существуют? В обсуждении может участвовать как небольшие группы, так и весь класс.

Цель урока

  • Познакомить с историей робототехники. Дать представление роботах, их роли в современном обществе и применении в промышленности и быту.

Ресурсы и оборудование

  •  Изображения или видео о роботах с популярных фото и видео сервисов, например, «Яндекс. Картинки» и Youtube.

Рекомендации по проведению урока

Упражнения 1: Что такое робот?

Попросите учеников назвать роботов, которых они знают. Они могут вспомнить роботов, которых видели в фильмах, мультфильмах, видеоиграх и, возможно, даже дома. Используя соответствующие их возрасту материалы, попросите их создать презентацию с использованием изображений роботов. Или выведите на экран изображения роботов, разделите учеников на команды и попросите команды назвать уже знакомых роботов и задачи, которые они выполняют. В зависимости от возраста учеников, их можно познакомить с новыми терминами или помочь им познакомиться с новыми роботами и их использованием в повседневной жизни.

Упражнение 2: Что делают роботы?

Чтобы узнать, что ученики уже знают о роботах и их применении в повседневной жизни, проведите в классе опрос. Термин «робот» происходит от чешского слова «robota», что означает «работа, повторно выполняемая задача, рутинная деятельность». Робот — это машина, созданная людьми для выполнения определенных задач. Задачи, назначаемые роботами, могут быть:

ОПАСНЫМИ Некоторые роботы способны поднимать очень тяжелые грузы, другие используются для тушения пожаров, для работы с ядерными отходами или разминирования потенциально опасных бомб.

ПОВТОРЯЮЩИМИСЯ Роботы используются для выполнения очень точных и повторяющихся задач: например, промышленные роботы используются для сборки автомобилей.

НЕПРИЯТНЫМИ Иногда роботы заменяют людей для выполнения задач в неприятных условиях, в среде с неприятным запахом, на линиях сборки или монтажных операциях в неудобных местах.

НЕВОЗМОЖНЫМИ Такое относится, например, к случаям, когда роботов отправляют в космос. Мы посылаем роботов делать то, что людям не под силу. 

При выполнении практической работы A-01 на рабочих листах приведите примеры и вместе с учениками классифицируйте опасные, повторяющиеся, скучные и неприятные задачи, которые могут быть поручены роботу.

Страница А-01 разделена на четыре секции с пустыми полями для того, чтобы учащиеся могли делать записи. Предложите каждому самостоятельно подумать над тем, какие опасные, повторяющиеся, скучные и неприятные задачи могут быть поручены роботу. А затем обсудите это вместе с учениками и подведите итоги размышлений всей группы.

Робот — это машина, которая выполняет задачи автоматически. У него есть программа, которая говорит ему, что делать, и потребляет энергию для работы. Робот реагирует на окружающую среду благодаря датчикам-компонентам, которые измеряют определенные аспекты окружающей среды. Это могут быть датчики расстояния, термометры для измерения температуры, микрофоны для приема звуковых волн, системы GPS и другие виды датчиков.

Бытовые роботы:

  • Роботы-пылесосы.
  • Роботы-газонокосилки.
  • Роботы-очистители бассейнов.
  • Умные кормушки для животных.

Автомобильные и транспортные роботы:

  • Автомобили Google Car.
  • Беспилотные поезда.

Промышленные роботы:

  • Шарнирно-сочлененные краны для механических работ.
  • Роботы-бульдозеры.

Сервисные и медицинские роботы:

  • Хирургические ассистенты.
  • Экзоскелеты.
  • Роботы-помощники пожилых людей.
  • Роботы-гиды в музеях и торговых центрах.

Материалы для скачивания

Файлов нет